top of page

תפיסת הגפ"ן

הגפ"ן (גמישות פדגוגית ניהולית) מרחיבה את האוטונומיה של מוסדות החינוך, תוך יצירת גמישות בניהולם המושכל של משאבים ותוכניות, במטרה לשפר את האפקטיביות הבית ספרית. תפיסה זו מכתיבה את יישום הגפ"ן, המכוונת ליצירת חינוך מותאם, איכותי ומשמעותי לכלל התלמידים.

הנחות היסוד:

  • צורכי התלמידים שונים ומשתנים, והם בעלי מאפיינים ייחודיים לכל מוסד חינוכי.

  • לבתי הספר היכולת הטובה ביותר לזהות את צורכיהם ולבחור את המענים המדויקים עבורם.

  • הרחבת הגמישות הניהולית למוסדות החינוכיים מאפשרת קבלת החלטות מושכלות ומותאמות. 

  • מתן סמכויות ואוטונומיה מעצימים את המנהלים והצוותים החינוכיים. 

עקרונות הפעולה של הגפ"ן מהווים את המצפן הערכי והאסטרטגי שלה, בדגש על תרגום החזון לפעולה יומיומית בעזרת מסגרות עבודה וכלים מותאמים. אמצעים אלה מאפשרים למוסדות החינוך לממש ביעילות את הפוטנציאל של הגמישות הפדגוגית והתקציבית.

עקרונות.png

  • דיפרנציאליות – הכרה בשונות שבין מוסדות החינוך וסיפוק ליווי מותאם לפי הצרכים הייחודיים להם

  • גמישות – הקצאת תקציב גמיש ומתן גמישות פדגוגית בענייני הלמידה, הזמן, המרחב והשימוש במשאבים

  • אחריותיות ושקיפות – מתן אוטונומיה וחופש פעולה בניהול המשאבים, לצד אחריותיות ועמידה בתוצאות הנדרשות, תוך הצגת מדדים באופן שקוף

  • בחירה – בחירת משאבים ומענים באופן מושכל בהתאם למאפיינים ולצרכים המגוונים

  • מקצועיות – פיתוח והבנייה של יכולות מקצועיות של צוותי החינוך

  • שותפות – טיפוח שיתופי פעולה בין שחקנים שונים באקוסיסטם החינוכי, תוך הכרה בתרומה הייחודית של כל שותף

  • חדשנות ויזמות – זיהוי הזדמנויות לצמיחה והתחדשות מתמידים ופיתוח יוזמות בעלות אימפקט משמעותי

  • הוגנות ושוויון הזדמנויות – יצירת תנאים לצמצום פערים

  • ניהול מערכתי – ניהול כלל תהליכי העבודה על בסיס נתונים באמצעות מערכת גפ"ן.

מושגי מפתח:

  • חשיבה מערכתית – הבנת קשרי הגומלין בין כל מרכיבי המערכת החינוכית ותכנון מושכל המשלב שיקולים רחבים.

  • חשיבה תוצאתית־תכנונית – הגדרת יעדים מדידים ותכנון מפורט להשגתם, לצד מעקב והערכה תקופתיים.

  • יזמות חינוכית – פיתוח רעיונות חדשניים ושיפור הלמידה בהתאם לצרכים המשתנים, השנה, עם דגש על יזמות מכוונת אימפקט.

  • ניהול מושכל של משאבים – תכנון וניצול אופטימלי של משאבים, תוך שקיפות ובקרה.

  • ביסוס שותפויות – יצירת שיתופי פעולה עם גורמים שונים להרחבת המשאבים והידע העומדים לרשות המוסד החינוכי.

  • פיתוח מקצועי – הכשרה וליווי מותאמים לצוות החינוכי, לשם העצמת היכולת ליישם את גמישות הגפ"ן.

תהליכי יישום.png
לוגו פלג.png
לוגו על יסודי.png
לוגו יסודי.png
bottom of page